Täna räägime sellest, kuidas ehitada iseloomulikke intervalle mis tahes võtmes: suuremas või alaealises. Kõigepealt peate mõistma, millised on iseloomulikud intervallid üldiselt, kuidas nad ilmuvad ja millistel tasemetel nad on ehitatud.
Esiteks on iseloomulikud intervallid, st kahe helina kombinatsioonid meloodias või harmoonias. Intervallid on erinevad: puhtad, väikesed, suured jne. Sel juhul oleme huvitatud pikendatud ja vähendatud intervallidest, nimelt suurenenud teine ja viies, vähenenud septim ja quarte (on ainult neli, neid on väga lihtne meeles pidada - uh2uv5 meeles7meeles4).
Neid intervalle nimetatakse iseloomulikuks, kuna need ilmnevad ainult harmoonilises suuruses või väikeses seoses nende tüüpide ja väikeste tõstetud ja madalate astmetega. Mida see tähendab? Nagu on teada, alandatakse kuuendat sammu harmoonilises suuruses ja seitsmes tõstetakse harmoonilisse alaealisse.
Niisiis, ükskõik millises neljast iseloomulikust intervallist on see üks helidest (alumine või ülemine) see “iseloomulik” samm (VI madal, kui see on suur või VII kõrge, kui me oleme alaealised).
Kuidas ehitada iseloomulikud intervallid?
Nüüd pöördume vahetult küsimuseni, kuidas konstrueerida iseloomulikke intervalle alaealises või suuremas. Seda tehakse väga lihtsalt. Kõigepealt peate andma vajaliku tonaalsuse, kirjutage vajadusel oma võtmemärgid ja arvutama, milline heli on siin iseloomulik. Ja siis saate liikuda kahel viisil.
Esimene viis pärineb järgmistest aksioomidest: kõik neli iseloomulikku intervalli pöörlevad ümber "iseloomuliku astme". Vaadake, kuidas see toimib.
Näide 1. C-põhi ja alaealiste iseloomulikud intervallid
Näide 2. F-füüsi ja F-i väiksemad intervallid
Näide 3. A ja A alaealiste iseloomulikud intervallid
Kõigis neis näidetes näeme selgelt, kuidas pikendatud sekundit vähendatud kvartsidega sõna otseses mõttes „lööb“ ümber meie maagilise sammu (ma tuletan teile meelde, et peamises „magic-etapis“ on kuues ja alaealisena seitsmes). Esimeses näites on need sammud esile tõstetud kollase markeriga.
Teine tee - ka valikuvõimalus: just vajalike ajavahemike loomine õigetele sammudele, eriti kuna me teame juba ühte heli. Sellisel juhul aitab see tablett seda suuresti aidata (soovitatav on visandada sülearvuti):
On üks saladus, millega seda tabletti kergesti mäletatakse. Ristige oma vuntsid suuremahulised on kõik pikendatud intervallid vähendatud kuuendale sammule, vähesed kõik vähendatud intervallid on üles ehitatud seitsmendale!
Kuidas saab see saladus meid aidata? Esiteks, me juba teame, millisel tasemel on ehitatud kaks neljaintervallit (kas vähendatud paarid - quart ja septima, või paar laienenud - viiendik ja teine).
Teiseks, olles ehitanud selle paari intervallid (näiteks mõlemad pikendatud), saame peaaegu automaatselt teise paari iseloomulikke intervalle (mõlemad on vähendatud) - piisab lihtsalt "pöörata see tagurpidi", mida oleme ehitanud.
Miks nii? Jah, sest mõned intervallid muutuvad lihtsalt peegelduse põhimõtte kohaselt teisteks: teine muutub sepiks, kvartiks, vähendatud intervalliks muutudes pikemaks ja vastupidi ... Ära usu? Vaata ise!
Näide 4. D- ja D-alaealiste iseloomulikud intervallid
Näide 5. G-suur- ja G--vähemused
Kuidas iseloomustavad iseloomulikud intervallid suurtes ja alaealistes?
Kononantsi iseloomulikud intervallid on ebastabiilsed ja nõuavad stabiilse toonilise konsonandi korralikku lahutamist. Siin on lihtne reegel: lahutamisel toonikas suurenenud intervallis
Vajadus vähendada ja vähendada tuleb.
Samal ajal liigub ebastabiilne heli lähimasse stabiilsesse. Ja paari intervalliga uv5- meeles4 üldiselt on vaja lubada ainult ühte heli (“huvitav” etapp), kuna teine heli nendes intervallides on stabiilne kolmas etapp, mis jääb paika. Ja meie “huvitavad” sammud lahendatakse alati samamoodi: vähendatud kuues kipub viiendale ja tõusnud seitsmendale esimesele.
Nii selgub, et pikendatud sekund on lubatud puhtale kvartsile ja vähendatud vahesein on lubatud puhtaks viiendaks; suurenenud viies, kui see on laienenud, muutub lahendamisel suureks kuuendaks ja vähendatud kvarts langeb väikseks kolmandaks.
Näide 6. E-põhilised ja alaealised iseloomulikud intervallid
Näide 7. B- ja B-alaealiste iseloomulikud intervallid
Räägi nendest lõbusatest intervallidest võib loomulikult jätkata lõputult, kuid nüüd lõpetame selle. Lisan veel mõned sõnad: ärge segage iseloomulikke intervalle tritonitega. Jah, tõepoolest, harmoonilistes režiimides (teine paar) ilmub teine paar4 meeles5 on ka diatooniline), aga me arvestame tritoneid eraldi. Tritonite kohta saate lugeda siit.
Soovin teile edu muusika õppimisel! Võtke see reeglina: mulle meeldis see materjal - jaga seda sõpradega, kasutades sotsiaalseid nuppe!
Jäta Oma Kommentaar