Mingil põhjusel tundub paljudel subjektidel solfegio olevat liiga keeruline, arusaamatu ja segane. Sellistel juhtudel on eriline probleem solfeggio kodutöö tegemine. Miks Sest kodus, kõik teie õpilased jäävad üksi õppetundiga, lihtsalt ei mõista, kuidas tegutseda, et kõik ilmselt toimiks.
Kallid sõbrad! Olgem koos teiega koos, õpime, kuidas teha kodutööd solfeggio jaoks iseseisvalt ja vigadeta. Nüüd lugege natuke, mida oleme teile ette valmistanud. Loomulikult ei ole siin „retsepte” ega lõpetatud töid. Aga siin on midagi täiesti teistsugust - me käsitleme teie mõtteid, õpime me rõõmuga töötama. Jah, kõik kodutööd on tööd ja on oluline mõista.
Mida tuleb klassis teha?
Sa oled ikka klassiruumis, selle lõpp on lähenemas. Mida sa pead tegema ilma klassiruumist lahkumata?
- Salvestage nii palju kui võimalik kirjutage kodutööd päevikusse. Ärge toetuge oma mälule - kõik lendab oma peast, vaid 10 minuti pärast. Tundub, et sa mäletad kõike juba!
- Uuri välja, milliseid õpikuid või raamatuid vajate.. See ei ole alati vajalik, kuid mõnikord asjakohane (näiteks kui teile on antud kokkuvõte, ristsõna või aruanne). Kui kodus pole vajalikke raamatuid, siis pärast õppetundi, kaotamata aega ja võimalust saada õpiku koopia, minge raamatukogu.
- Kui ülesanne ei ole selge, siis kohe paluge õpetajal ülesanne teile isiklikult selgitada. Ära ole selle küsimuse suhtes häbelik. Jah, ei tohiks karta küsida, isegi kui õpetaja karjus terve klassi kogu õppetunni. Ta ei tapa sind, kõige tähtsam rääkida viisakalt. Mida ma saan öelda? See on võimalik, et "Marya Ivanovna, palun, palun mulle selline ülesanne ja selline". Marya Ivanovna võib esitada vastuväiteid: „Ja mida sa arvad, et teil on võimatu siin peatuda? Kas ma ütlesin midagi ebaselget? Igal juhul vähemalt proovige! Esimesel juhul saate selgitada, mida te konkreetselt ei mõista, või paluge korrata. Võib-olla on põhjuseks see, et te ei kuulnud ülesannet täielikult ja seega ei ole seda päevikusse täielikult kinnitanud? Lisaks, vastuseks Maryale Ivanovnale, võite küsida selgitavaid küsimusi: "Ja tehke seda kirjalikult või suuliselt? Ja siin peate tuginema heli või toonilisusele?" ja nii edasi Mida rohkem vihane Marya Ivanovna on, seda rohkem sa võidad tema üle (sa oled rahulik, kuigi te kardate teda?).
Millal teha kõrvakoolituse kodutööd?
Võimaluse korral tulge koju. Millal me oma kodutööd teeme? Te saate õppetundile järgneval päeval ühe või kaks päeva. Solfeggio kodutööd ei ole soovitatav teha vahetult järgmise õppetunni päeval ja enne selle päeva eelõhtul magamist. Ärge jätke selliseid asju lõpuks, määrake oma elus aega (poolajaga), mida te pühendate solfeggio'le, ja järgige rangelt režiimi.
Näiteks õppetund solfege kohta esmaspäeval kell 10.00. Ma teen oma kodutööd kõrvakoolitusel igal neljapäeval kell 11.00 kuni 11.30 või 11.00 kuni 12.00. Ma ei ole wimp ja ei riku reegleid, mida ma ise välja mõtlesin.
Millised on kodutöö solfege ja kuidas neid täita?
Nad on erinevad. Me jagame need mitmesse kategooriasse:
1. Laulude numbri laulmine ja nende südamest õppimine
See on peamine harjutuse liik, mida palutakse peaaegu igal õppetunnil. Siinsed ülesanded on lihtsad: õigete märkuste läbiviimine ja laulmine õiges rütmis. Mida teha? Rütm, kui see on raske (kolmekordne, punktiir, kuueteistkümnes). Intonatsioon, kui on keerulisi pöördeid (nad ei saa olla). Kuidas töötada intonatsiooniga? On vaja kindlaks määrata toon ja kraadid, mis on seotud keerulise intonatsiooniga. Teadlikkus nende kohast harmoonias peaks suunama õiges suunas ja laulma.
Ikka kasulik on teha intonatsiooni analüüs. See on siis, kui me otsustame meloodia liikumise suunda (üles, alla, paigas), liikumise meetodit (sujuvalt astmetes, hüppeid, värvilisust) või üksikute helide vahelisi intervalle. Me õpetame rasket kohta eraldi (me võtame otse kaks või kolm heli ja korrame, kuni me õpime neid lihtsalt ja loomulikult laulma).
Et laulmine oleks väljendusrikas, on vaja teadlikult jagada kogu heli voog motiivideks, fraasideks ja lauseteks. Miks Jah, sest ükskõik milline arv solfeggio kogust on näide muusikalisest kirjandusest. See on teos, mida lauletakse või mängitakse. Fragmenti jagamine semantilisteks osadeks tuleb tunda. Sel juhul võib midagi aidata, kui see on. Muusikaliste fraaside piirid langevad kokku värsisõnade piiridega.
2. Kaalude, intervallide, akordide ehitamine pigi ja heli
See on ka sageli küsitav töö. Tavaline ülesanne eeldab, et see kõik tuleb ehitada muusikalisse sülearvutisse kirjalikult ning seejärel laulda häälega või mängida. Näiteks palu kirjutada ja laulda gamma-tetrakordi. Tead, jah, kuidas see on?
Mingil põhjusel tekitavad need ülesanded suurimat hirmu, kuna need on seotud muusika teooriaga. Jah, nad on omavahel ühendatud, mis siis on valesti? Teilt ei küsita kunagi, et te ei läbinud õppetundi. Seega, et teha seda kodutööd, vaadake oma sülearvutit - reeglitega ja laheda tööga. Võib-olla on seal näiteid? Kindlasti nad seda teevad. Lihtsalt korrake seda, mida sa klassis tegid. Ja kui mitte? Siis peate lihtsalt leidma vajaliku teoreetilise materjali ja seda kindlasti mõistma. Ja ärge muretsege, et see ei tööta ega veeta palju aega. Selgub, ja ise kulutatud aeg maksab tagasi koos intressiga.
Kui te unustate õppetundi, kus uut teemat selgitati, proovige kasutada vähemalt meie veebisaidil olevaid selgitusi. Siin on vaid loetelu teemadest, mille jaoks meil juba on materjale:
- Siin on kolm tüüpi alaealisi
- Siin on kolm tüüpi suuremaid
- Kuidas ehitada newts - SIIN
- Kuidas ehitada iseloomulikke intervalle - SIIN
- Kuidas peamisi märke meelde jätta - SIIN
- Umbes nelja tüüpi triad - SIIN
- Pro domineeriv seitsmes akord - SIIN
- Intro seitsmendast akordist SIIN
3. Teoreetiline töö - ristsõnad, aruanded, eksamipiletid
Need on kõige huvitavamad ülesanded. Ristsõnalised mõistatused peavad koosnema nende mõistetest ja selgitustest nende hulgast, mida olete klassi alla kirjutanud. Miks nii, ja mitte teisiti? Kuna teie ristsõna peaks teie klassikaaslane lahendama ja ta otsib kõigepealt vastuseid oma sülearvutist. Noh, kui tal on kõik korras, muidugi!
Aruannete osas on kirjanduse ja sisu allikas alati parem õpetajaga tutvuda. Eksami piletitele vastuste koostamise kohta. See otsib reeglite jaoks alati sülearvuteid või siis, kui kirjutasite kogu teabe uute teemade kohta. Viimase abinõuna täitke oma dokumendid veebisaidi abil või internetist allalaaditud teoreetiliste õpikute abil.
Näiteks on olemas nii väga hea õpik - Vakhromeev "Elementaarne muusikateooria". Loomulikult ei ole see mõeldud koolilastele, kuid keskmine õpilane võib seda hästi kasutada. Seal on kõik, mida koolipoiss vajab, korrapäraselt ja lühidalt, ilma edasise ado.
4. loomingulised ülesanded
Siin võivad ülesanded olla väga erinevad. Need on joonised antud teemal ja loomulikult muusika, laulude, luuletuste koostamine, saade valimine ja teise hääle valik. Mida öelda? Loovaid ülesandeid nimetatakse seetõttu loovaks, sest neis on vaja ennast ilmselt avaldada. Ärge kartke muusikat koostada, kui Jumal paneb hinge. Kas te ei õpetanud seda? Ainus probleem on see, et kirjutad kõike märkmetega, seega ärge valmistage ette tunde eriti keerulisi ja pikki kompositsioone - olgu see väike ja kerge.
Kus ma saan selliste ülesannete juhiseid lugeda?
- Kuidas teha ristsõna - SIIN
- Näide solfegio valmis puzzle-SIIT
- Kuidas kirjutada lyrics - SIIN
- Kuidas koostada meloodiat - SIIN
Miks ma pean tegema solfeggio kodus?
Te ei vaidle vastu asjaolule, et solfeggio teema kujutab endast paljude jaoks kuidagi märkimisväärset keerukust. Nii et elu on korraldatud, et ainult üks tund nädalas on pühendatud solfegio õppimisele. See on väga vähe, sest nädala jooksul lendab absoluutselt kõik "õpilaste" peadest välja.
Kui te ei konsolideeri kodus omandatud teadmisi, siis muutub see üha raskemaks. Aga kui te kodus regulaarselt õppisite, kaovad subjekti probleemid ise ja kõik teadused muutuvad sinu jaoks lihtsalt tühiseks.
Mida sa ei tohiks kunagi teha, aga siiski võite mõnikord?
Ärge kunagi vahetage kodutöö eest vastutust teisele inimesele - näiteks emale. Ära lase oma vanematel teie kodutööga sind aidata. Sa pead seda ise käsitsema. Ärge otsige kodutöödele valmis vastuseid internetis ja ärge jätke abitaotlusi meie veebisaidi kommentaarides ega veebilehel "Vastused mail.ru". See on häbiväärne! Ära häbene!
Mida saab? Kui te tõesti laiskate, võite küsida asjatundliku isiku abi. Kuid abi eest peate maksma. Keegi ei lahenda oma probleeme just nii!
Jäta Oma Kommentaar