Varem või hiljem on peaaegu igal noore muusikul hetk, kui ta tahab klassidest loobuda. Kõige sagedamini toimub see 4-5 aasta jooksul, kui programm muutub raskemaks, nõuded on suuremad ja kogunenud väsimus on suurem.
Seda soodustavad mitmed tegurid. Ühelt poolt on kasvaval lapsel suurem vabadus. Ta saab juba oma aega iseseisvalt hallata, võtta pikema jalutuskäigu sõpradega. Lisaks laieneb ka tema huvide ulatus.
Tundub, et lõpuks avanevad uimastamise võimalused. Ja siis vajadus osaleda muusikakursustel ja korrapäraselt kodus osaleda hakkab lühikese rihma tüütu rolli mängima.
Väljalülitamine!
On selge, et mingil hetkel tuleb lapsel külastada hiilgavat ideed - „Me peame kõik loobuma!”. Ta usub siiralt, et see samm leevendab teda kogu probleemide ahelast.
Siin algab vanemate pikk ja läbimõeldud piiramisrõngas. Kõik saab kasutada: uskumatu väsimuse monotoonne kordamine, täieõiguslik tantrums, kodutööde tegemisest keeldumine. Palju sõltub teie lapse temperamentist.
Ta on võimeline isegi alustama täielikult kasvanud ja loogiliselt konstrueeritud vestlust, milles ta toob palju tõendeid selle kohta, et muusikaharidus tema elus ei ole otstarbekas ja seega ei ole temale aega raisata.
Kuidas reageerida mässule?
Mida siis peaksid armastavad ja hoolivad vanemad tegema? Esiteks - eemaldage kõik emotsioonid ja hinnake olukorda mõtteliselt. Lõppude lõpuks võib lapse sellisele käitumisele olla palju põhjuseid. Ja see tähendab, et neid tuleb käsitleda erinevalt.
Ärge nihutage vastutuse koormust õpetajale, sugulastele, naaberele või lapsele. Pea meeles, et keegi ei tunne teie last paremini kui sina. Ja keegi ei hoolitse teda paremini kui sina.
Olenemata sellest, kui vana on sinu noor muusik, rääkige temast küpsena. See ei tähenda võrdset vestlust võrdse. Tee selgeks, et lõplik otsus on teie. Laps peab siiski tundma, et tema seisukohta on tõepoolest arvesse võetud. See ei ole salakaval seade, mis võimaldab teil austada oma poja või tütre arvamusi, mis omakorda psühholoogilisel tasandil teid austavad teie austust suure austusega.
Läbirääkimised
- Kuula. Mitte mingil juhul ei katkesta. Isegi kui näed, et lapse argumendid on naiivsed ja ekslikud, lihtsalt kuula. Pea meeles, et teete oma järeldused mitmeaastase kogemuse kõrgusest ning lapse silmaringi selles osas on ikka veel vähe.
- Esitage küsimusi. Selle asemel, et tükeldada: "Sa oled ikka väike ja ei mõista midagi!" küsige: "Miks sa nii arvad?"
- Joonistage erinevaid stsenaariume. Püüdke seda teha positiivsel poolel. "Kujutage ette, kuidas teie sõbrad sind vaatavad, kui peol on võimalik istuda klaveril (süntesaator, kitarr, flööt ...) ja mängida ilusat meloodiat?". „Kas te peaksite kahetsema, et olete investeerinud nii palju aega ja vaeva ja siis taandunud?”
- Hoiatage, et ta seisab silmitsi oma otsuste tagajärgedega. "Sa tõesti tahtsid muusikat teha. Nüüd olete sellest väsinud. Noh, see on sinu otsus. Aga hiljuti palusite te ka kuumalt jalgratta (tahvelarvuti, telefon ...) osta. Mõista mind - ma ei saa neid taotlusi nii tõsiselt võtta kui Me kulutame palju raha ja paari nädala pärast sa võid lihtsalt väsida ostmisest. Parem oleks võtta oma toa juurde uus garderoob. "
- Kõige tähtsam on kindlustada oma armastuse laps. Et olete väga uhke ja hindate tema edu. Ütle, et te mõistate, kui raske on tema jaoks ja märkab, mida ta teeb. Selgitage, et kui ta nüüd ise võidab, on hiljem lihtsam.
Ja veel üks oluline mõte vanematele on see, et peamine küsimus selles olukorras ei ole isegi see, kas laps jätkab õpinguid või mitte, kuid mida te programmeerite. Kas ta loobub vähimatki survest? Või õpi kuidas lahendada raskusi ja saavutada soovitud eesmärk? Tulevikus võib see tähendada palju abielulahutust või tugeva perekonna ehitamist? Eemaldage töö või tehke edukas karjäär? Praegu paned aluse oma lapse iseloomule. Nii tugevdage seda, kasutades selleks aega, mis teil on.
Jäta Oma Kommentaar